Заметки по пути. Про детей.
Самостоятельность.
Сложнее всего родителям понять, что самостоятельность возможна только при самостоятельности.
Если указывают, просят, ограничивают, делают замечания, ругают за ошибки, угрожают - это всё уже к самостоятельности не имеет никакого отношения. Поэтому, если у вас подросток ничего не хочет делать, то знайте, вы растили исполнителя. Исполнитель или исполняет, потому что ему нравится, или сопротивляется всеми известными способами и выбирает искать свою самостоятельность. Это же важная базовая психическая потребность. Но когда она соединяется с сопротивлением образуется всем нам известный протест, в котором много обвинения и непринятия мира, особенно мира родителей. Это не естественный процесс - это следствие ограничивающего воспитания. Любой ребёнок заинтересован в доме, где мир, принятие и дела, которыми можно гордится. Но сопротивление включает отказ от всего и поиск собственных путей вопреки. Не просто идти, а «не так как». Это серьёзный лабиринт без выхода, но иногда люди остаются в нём всю жизнь даже не зная об этом. Протест приводит к тому, что жизнь кажется неинтересной, пропадает доверие, теряется интерес к социальной адаптации, возникают зависимости.
Самостоятельность же приносит другие плоды и очень быстро, сохраняя естественное желание делать вклад в свою семью, а не «отказываться» от неё. И это только одно из следствий.
Ната Небо.
Из книги «Звездный путь ребёнка. Или как предотвратить плохое поведение».
Этому обучаем на родительском курсе.
